La Fundación Cotec para la Innovación ha seleccionado un total de 121 proyectos -de los 1.879 recibidos y evaluados- para la fase final de su Programa de Innovación Abierta (PIA)....
“No sabemos de qué serán capaces las máquinas en el medio plazo, pero sí tenemos una idea aproximada de lo que somos capaces mujeres y hombres; y esto es una...
La Fundación Cotec para la Innovación participa este año como entidad colaboradora en la segunda edición del Robotic Online Short Film Festival (ROS Film Festival), que fue presentada hoy en...
La profesora de Derecho del Trabajo en la Universidad de Castilla-La Mancha, María Luz Rodríguez, experta en digitalización y empleo, defendió esta mañana durante un acto en Cotec la necesidad...
Un total de 1.839 proyectos, procedentes de 31 países y cuatro continentes, han presentado su candidatura a la II Edición del Programa de Innovación Abierta (#PIA2017) de la Fundación Cotec....
“Es posible que algunas de las innovaciones más radicales, las que cambiarán nuestra vida, ya estén entre nosotros. A veces ni siquiera los expertos en ciencia y tecnología son capaces...
La Fundación Cotec para la innovación recibió hoy la visita de la asesora europea Daria Tataj, presidenta del grupo de asesores del comisario de Investigación, Innovación y Ciencia de la...
Como parte de los compromisos adquiridos en su plan de transparencia, la Fundación Cotec para la Innovación hace público, por primera vez, el balance de impacto de sus actividades. La herramienta...
La Fundación Cotec para la Innovación ha celebrado su segundo Comité de Educación del año 2017 para explorar nuevos modelos de universidad. La necesidad de cambio en el sistema educativo es un tema...
La Fundación Cotec lanza la segunda convocatoria de su Programa de Innovación Abierta #PIA2017, con el objetivo de descubrir y financiar proyectos relacionados con la innovación con un enfoque abierto...
Analizamos con @iseak_eu el impacto del uso de la tecnología en el aprendizaje de las matemáticas. Destaca que si bien un uso bajo y medio de las TICs mejora los resultados académicos, se producen “penalizaciones significativas” cuando el uso es muy intensivo.
