Proyecto de innovación educativa dirigido a los ámbitos de la escuela, la formación inicial de educadores y el conjunto de la sociedad

Grupo de Trabajo liderado por Fundación Telefónica y Dualiza CaixaBank y compuesto por 27 organizaciones Miembros de Cotec con el objetivo de analizar y definir diferentes acciones que ayuden a promover y mejorar la relación entre empresas, centros de Formación Profesional (FP) y Administración educativa

Proyecto orientado a facilitar la labor de docentes, centros educativos y Administraciones públicas durante el nuevo curso escolar, marcado por los retos que plantea la pandemia de la covid-19.

La Formación Profesional (FP) es el tema central de un nuevo Grupo de Trabajo de la Fundación Cotec para la innovación que se ha puesto hoy en marcha. Su objetivo es analizar y definir acciones que permitan promover y mejorar la relación entre empresas, centros de FP y Administración educativa dentro del contexto de digitalización y futuro del empleo. En la primera reunión han asistido por videoconferencia una treintena de representantes de entidades miembros de Cotec.

La Fundación Cotec para la innovación ha publicado un documento en el que recopila y analiza las normativas publicadas por todas las Administraciones educativas españolas para el curso escolar 2020-2021, marcado por el impacto de la COVID-19 en el sistema escolar y en la actividad de los centros.

La Fundación Cotec para la innovación en colaboración con la Autoridad Independiente de Responsabilidad Fiscal (AIReF) ha celebrado un encuentro en línea para presentar los principales resultados del informe Beneficio fiscal: deducción por I+D+I sobre el impuesto de sociedades, publicado el pasado mes de octubre. El informe concluye que este incentivo fiscal sí alcanza el objetivo de fomentar la inversión en I+D+i pues la inversión privada se incrementa en 1,5 euros por cada euro que la Administración central destina al incentivo fiscal en este ámbito.

El proyecto ‘La escuela, lo primero’, impulsado por la Fundación Cotec para facilitar la labor de docentes, centros, y la Administración, ha generado más de treinta propuestas para afrontar los retos educativos actuales marcados por la pandemia.  La iniciativa, puesta en marcha el pasado mes de julio, ha contado con la participación de más de 200 profesores de toda España, que han diseñado una serie de soluciones innovadoras que incluyen juegos, guías, decálogos o recursos virtuales, válidas para ser aplicadas en cualquier centro escolar.

Experto en big data para ayuda social, ingeniero de inteligencia artificial para la atención al ciudadano, gestor de turismo inteligente o coordinador de drones para la gestión del territorio son algunos de los perfiles que demandarán las administraciones públicas en el futuro.