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La II Encuesta de Percepción Social de la Innovación Educativa (EPSIE) se presentó en Logroño el pasado martes en un encuentro con el presidente del Gobierno de La Rioja, Gonzalo Capellán, y la presidenta de Cotec, Cristina Garmendia.

Percepción social de la innovación educativa

La Encuesta de percepción social de la innovación educativa, elaborada con la agencia 40dB, a partir de más de 7.000 entrevistas, recoge opiniones sobre el funcionamiento y los resultados del sistema educativo, prioridades de los ciudadanos en materia educativa, consideraciones sobre la innovación educativa, cuestiones sobre equidad y preocupaciones sobre el impacto de la digitalización.

12 de noviembre de 2025

Lanzamos un escape room virtual para aprender a usar la IA de forma sostenible

El juego plantea al usuario el reto de infiltrarse en los ordenadores de los cuatro ciberdelincuentes y descifrar en tiempo límite un código secreto. Cada uno de esos cuatro ordenadores está custodiado por una IA, que guarda parte de la clave para detener el virus

Aprenem de la pluja

Convocatoria de ayudas para impulsar proyectos de Formación Profesional que ayuden a la reconstrucción de los territorios afectados por la dana de valencia de octubre de 2024

Métricas: Encuesta de percepción social de la innovación educativa (EPSIE)

Estudio sobre el uso e impacto de la inteligencia artificial en la escuela a partir de las repuestas de más de 7.000 encuestados, entre 16 y 65 años, incluidos miembros de la comunidad educativa y población general

IA y Educación

Anuario 2025: juventud

El Anuario 2025 está dedicado a Innovación y Juventud. Seis jóvenes son responsables del concepto y diseño, bajo la premisa: “No queremos hablar de la juventud, queremos escucharla”.

16 de mayo de 2025

La XVIII Cumbre Cotec hace una llamada a la acción a la innovación y la competitividad en Europa

El evento reunió a líderes institucionales, empresariales y académicos de España, Portugal e Italia para debatir sobre los desafíos que enfrenta Europa en materia de innovación, crecimiento económico y competitividad.

24 de marzo de 2025

Ofrecemos ayudas económicas a centros de FP valencianos con proyectos en respuesta a la dana

Desde la Fundación Cotec hemos lanzado la convocatoria Aprenem de la Pluja, que ofrece un mínimo de 15 ayudas económicas, de entre 1.000 y 5.000 euros, a centros de Formación Profesional (FP) de la provincia de Valencia que presenten proyectos de aprendizaje-servicio para dar apoyo a las poblaciones afectadas por la dana de octubre de 2024.

05 de febrero de 2025

Analizamos la promoción de curso en Castilla-La Mancha a través de la economía del comportamiento

El área de Educación de Cotec ha puesto en marcha un nuevo proyecto de economía del comportamiento para investigar el fenómeno de la promoción de curso, que se desarrollará entre los docentes de Castilla-La Mancha.

Brechas digitales en Educación

Análisis de Cotec sobre cómo de preparada se siente la comunidad educativa ante un nuevo cierre de las escuelas como pasó al inicio de la pandemia de la covid-19.

Brechas digitales: ¿estamos preparados para otro cierre de las escuelas?

Análisis de Cotec sobre cómo de preparada se siente la comunidad educativa ante un nuevo cierre de las escuelas como pasó al inicio de la pandemia de la covid-19. Este trabajo, basado en datos de PISA de 2018 y 2022, analiza la evolución de las brechas digitales del sistema educativo español y compara su evolución por países, comunidades autónomas, niveles socioeconómicos y tipos de centro.