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Este viernes presentamos un análisis en profundidad sobre el modelo de Formación Dual en España. Con este trabajo, Cotec quiere aportar una visión sistémica que ayude a comprender las claves de la Formación Dual y a movilizar a todos los actores implicados.

Formación Dual

Análisis en profundidad para consolidar el modelo de la Formación Dual en España. El modelo de Formación Dual: de la Formación Profesional al Doctorado Industrial es un análisis en profundidad sobre los retos y las palancas necesarias para consolidar en España este modelo formativo, que es clave de empleabilidad, competitividad e innovación.

21 de abril de 2026

Vídeo: encuentro de innovación y educación con el presidente del Gobierno de La Rioja

La II Encuesta de Percepción Social de la Innovación Educativa (EPSIE) se presentó en Logroño el pasado martes en un encuentro con el presidente del Gobierno de La Rioja, Gonzalo Capellán, y la presidenta de Cotec, Cristina Garmendia.

Percepción social de la innovación educativa

La Encuesta de percepción social de la innovación educativa, elaborada con la agencia 40dB, a partir de más de 7.000 entrevistas, recoge opiniones sobre el funcionamiento y los resultados del sistema educativo, prioridades de los ciudadanos en materia educativa, consideraciones sobre la innovación educativa, cuestiones sobre equidad y preocupaciones sobre el impacto de la digitalización.

18 de noviembre de 2025

El Comité de Talento y Formación debate sobre el reto generacional en el mercado laboral

En la última sesión del Comité de Talento y Formación, celebrada hoy en la sede de Cotec, se abordó uno de los retos más críticos para las organizaciones: el relevo generacional y la escasez de talento. A la reunión híbrida, presidida por la responsable de Relaciones Institucionales de Telefónica, María José Lanuza, acudieron una veintena de representantes de entidades miembro de Cotec.

12 de noviembre de 2025

Lanzamos un escape room virtual para aprender a usar la IA de forma sostenible

El juego plantea al usuario el reto de infiltrarse en los ordenadores de los cuatro ciberdelincuentes y descifrar en tiempo límite un código secreto. Cada uno de esos cuatro ordenadores está custodiado por una IA, que guarda parte de la clave para detener el virus

Sostenibilidad Generativa

Proyecto seleccionado en la Convocatoria PIA 2024 para promover la sostenibilidad y el uso eficiente de la IA Generativa

Aprenem de la pluja

Convocatoria de ayudas para impulsar proyectos de Formación Profesional que ayuden a la reconstrucción de los territorios afectados por la dana de valencia de octubre de 2024

23 de septiembre de 2025

16 proyectos de FP ayudarán en la reconstrucción de los territorios afectados por la dana de valencia

Las iniciativas han sido seleccionadas para la innovación en el marco de la convocatoria Aprenem de la pluja``, lanzada en marzo. Desde Cotec aportaremos para su desarrollo una financiación de 39.000 euros.

24 de marzo de 2025

Ofrecemos ayudas económicas a centros de FP valencianos con proyectos en respuesta a la dana

Desde la Fundación Cotec hemos lanzado la convocatoria Aprenem de la Pluja, que ofrece un mínimo de 15 ayudas económicas, de entre 1.000 y 5.000 euros, a centros de Formación Profesional (FP) de la provincia de Valencia que presenten proyectos de aprendizaje-servicio para dar apoyo a las poblaciones afectadas por la dana de octubre de 2024.

05 de febrero de 2025

Analizamos la promoción de curso en Castilla-La Mancha a través de la economía del comportamiento

El área de Educación de Cotec ha puesto en marcha un nuevo proyecto de economía del comportamiento para investigar el fenómeno de la promoción de curso, que se desarrollará entre los docentes de Castilla-La Mancha.

Brechas digitales en Educación

Análisis de Cotec sobre cómo de preparada se siente la comunidad educativa ante un nuevo cierre de las escuelas como pasó al inicio de la pandemia de la covid-19.